Question

如图所示是福和希望小学为灾区小朋友捐献图书的统计图．

（1）五年级比三年级多捐200本，在统计图上画出五年级捐的本数，并填写日期和数据．
（2）

 

年级捐的图书最多．四年级比六年级多捐图书

 

本．
（3）四年级捐的本数是三年级的

 

倍．
（4）平均每个年级大约捐书

 

本．

Answer 1

考点：统计图表的填补,从统计图表中获取信息

专题：统计数据的计算与应用

分析：（1）由图意可知：三年级捐书是300本，则五年级捐书300+200=500本，据此即可完成统计图；
（2）先得出每个年级捐书的本数，再比较大小即可；用四年级捐书的本数减去六年级捐书的本数，即可得解；
（3）用四年级捐书的本数除以三年级捐书的本数，即可得解；
（4）先用加法计算出几个年级捐书的总本数，再除以年级的个数，即可得解．

解答： 解：（1）五年级捐书的本数是300+200=500（本），
画图如下：


（2）如图所示：600＞500＞400＞300，
所以四年级捐书的本数最多；
600-400=200（本）；
答：四年级捐的图书最多．四年级比六年级多捐图书 200本．

（3）600÷300=2倍
答：四年级捐的本数是三年级的 2倍．

（4）（300+600+500+400）÷4
=1800÷4
=450（本）
答：平均每个年级大约捐书 450本．
故答案为：四、200、2、450．

点评：此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后再根据信息解答问题即可．