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    若29÷3=9…2，则2.9÷0.3=9…（　　）
    分析：在有余数的除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，但余数同时也扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可．
    解答：解：根据商不变的性质可知，
    若29÷3=9…2，则2.9÷0.3=9…0.2．
    故选：B．
    点评：解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某班学生一次数学竞赛的成绩记录单
    学号 分数 学号 分数 学号 分数 学号 分数 学号 分数
    1 87 8 74 15 58 22 98 29 79
    2 95 9 94 16 74 23 100 30 89
    3 56 10 65 17 100 24 77 31 83
    4 82 11 100 18 82 25 81 32 79
    5 83 12 82 19 87 26 98 33 84
    6 92 12 98 20 75 27 82 34 67
    7 62 14 85 21 98 28 72 35 96
    （1）根据上面成绩记录单填写下表．
    分数 80分-100分
    优    		 70分-79分
    良    		 60分-69分
    中    		 60分以下
    差
    人数
    23
    23
    7
    7
    3
    3
    2
    2
    （2）这次竞赛成绩
    优
    优
    等人数最多，
    差
    差
    等人数最少．
    （3）这次竞赛的优等率是
    65.7
    65.7
    %，若差等为不及格，这次竞赛的及格率是
    94.3
    94.3
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    全体奇数排成下图形式，十字框子框出5个数，要使这五个数之和等于，
    （1）1989；  （2）1990；  （3）2005；  （4）2035，能否办到？若能办到，请你写出十字框中的五个数．
    1   3   5   7   9   11
    13  15  17  19  21  23
    25  27  29  31  33  35
    37  39  41  43  45  47．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将52张扑克牌（去掉大王，小王）中的A，2，…K，分别对应自然数1，2，…，13．从中任意抽取3张，若数字和的个位数字为9（即和为9，19，29或39），则将其去掉，数字和的个位数不为9的仍放入其中．这样重复下去，最后余下的一张对应的数字有
    2
    2
    种可能．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    认真观察下图方框中正中间的数与其他四个数的关系．
    （1）中间数是y，左边的数是
    y-1
    y-1
    ，右边的数是
    y+1
    y+1
    ，上面的数是
    y-7
    y-7
    ，下面的数是
    y+7
    y+7
    ．
    （2）当中间的数是a时，这5个数的和是
    5a
    5a
    ；若5个数的和是105，则这5个数分别是
    14、21、28、20、22
    14、21、28、20、22
    ．
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