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    判断两个量是否成正比例或反比例，说明理由：
    每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数．
    用同样大小的地砖铺地，铺地面积÷地砖的块数=每块地砖的面积（一定），
    即地砖的块数和铺地面积的比值一定，所以地砖的块数和铺地的面积成正比例．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    判断变化的量是否成正比例，说明理由．
    长方体的底面积一定，体积和高．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    分数值一定，分子和分母______比例
    分母一定，分数值和分子______比例
    分子一定，分数值和分母______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    两种变化的量，当一种量扩大5倍时，另一种量也随着扩大5倍，那么这两种量成______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    正、反比例的意义
    ①你是怎样判断两种量是否成正比例或反比例的？______
    ②正、反比例关系有什么不同？______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    x和y成______比例．
    x235______10
    y______4.57.512______

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
    小麦的出粉率一定，小麦的质量与面粉的质量．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    小明拿一些钱去买饮料，单价与购买的瓶数如下表．
    单价/元12345
    瓶数/瓶6030201512
    因为______一定，所以瓶数随着______的变化而变化，单价提高，瓶数______；单价降低，瓶数______，而且单价和瓶数的______一定，我们就说单价和瓶数成______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    长方形的面积一定，长和宽（　　）
    A．成正比例B．成反比例C．不成比例

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