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小军坐在教室里第4列第3行,用数对表示是
 
,数对(2,5)表示的是第
 
列,第
 
行.
考点:数对与位置
专题:图形与位置
分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此解答即可.
解答: 解:根据数对表示位置的方法可知:小军的位置用数对表示为:(4,3),
用(2,5)来表示的位置是:第2列,第5行.
故答案为:(4,3);2,5.
点评:此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

3
5
5
8
、π、3.14、
22
7
从小到大排列.
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线中填“>”“<”或“=”
4
9
 
 
8
18
         
7
6
 
 
8
9
         
10
11
 
 
11
12

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科目:小学数学 来源: 题型:

要使□932÷68的商是两位数,□里应填
 
,要使□6×24的积是四位数,□可填
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

行走的路程一定.已走的路程和剩下的路程成反比例.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个棱长为4厘米的大正方体能切成
 
个棱长为1厘米的小正方体.

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科目:小学数学 来源: 题型:

最小的质数是2,最小的合数是4.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个底面半径6分米的圆柱体,截去一个高2分米的小圆柱后,表面积比原来减少了
 
平方分米,体积减少了
 
立方分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

口袋里有5只红球、3只白球,搅匀后从中任意摸出一个球,摸到白球的可能性是
 
,摸到黄球的可能性是
 

A.
3
5
   B.
3
8
   C.1   D.0.

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