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试题

在横线里填上“＞”“＜”或“﹦”．
$数学公式$ - $数学公式$ $数学公式$
$数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$
$数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$ - $数学公式$
1- $数学公式$ $数学公式$
$数学公式$ - $数学公式$ $数学公式$
$数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$ + $数学公式$ ．

= ＞ = = ＜ =
分析：分别计算出结果，再根据分数比较大小的方法求解．
解答：
$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$
1- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ．
点评：本题角简单，根据同分母分数加减法的计算方法，求出结果，再根据分数大小的比较方法求解．

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科目：小学数学 来源： 题型：

在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
4385

＜

4835 10000

＞

9999 7千克

＞

700克
8×762

＜

8×767 92÷2

＞

92÷4 3000+300

=

3300．

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科目：小学数学 来源： 题型：

不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．

（1）325-68+49 ＞＞ 325-（68+49）	（2）51+136÷17 = = 136÷17+51
（3）29+4×18 ＜＜（29+4）×18	（4）392-27×5 ＞＞ 392-72×5

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科目：小学数学 来源： 题型：

在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．

385÷25 ＜＜ 385÷52	240×8 = = 24×80
599900006 ＜＜ 6亿	1003204 ＞＞ 989009．

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科目：小学数学 来源： 题型：

在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．

0.64 ＞＞ 0.604	10.05 = = 10.050
17² ＞＞ 17×2	1.6千克＞＞ 1060克．

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科目：小学数学 来源： 题型：

在横线里填上合适的数．
167×2+167×3+167×5=167×

10

28×225-2×225-6×225=

20

×225
39×8+6×39-39×4=

39

×

10

．

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（1）325-68+49 ＞＞ 325-（68+49）	（2）51+136÷17 = = 136÷17+51
（3）29+4×18 ＜＜（29+4）×18	（4）392-27×5 ＞＞ 392-72×5

385÷25 ＜＜ 385÷52	240×8 = = 24×80
599900006 ＜＜ 6亿	1003204 ＞＞ 989009．

0.64 ＞＞ 0.604	10.05 = = 10.050
17² ＞＞ 17×2	1.6千克＞＞ 1060克．

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