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    0、1、3、6、
    10
    10
    、
    15
    15
    、21．
    分析：观察数列发现，1-0=1，2-1=2，6-3=3，相邻两个数的差依次增加1，根据此规律求解即可．
    解答：解：1-0=1，2-1=2，6-3=3，相邻两个数的差依次增加1，
    按此规律，6后面的数会增加4，6+4=10；
    10后面的数增加5，10+5=15．
    故答案为：10，15．
    点评：观察和分析数列，从中发现规律，然后利用发现的规律解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?福建）
    直接写得数有的是估算：
    0.32×0.5=
    0.16
    0.16
    ；
    3
    10
    ×
    5
    9
    =
    0.16
    0.16
    ；        		 3÷7+
    4
    7
    =
    1
    1
    ；    		 1.5÷0.25÷4=
    1.5
    1.5
    ；          
    1.25×3.2×2.5=
    10
    10
    ；     		 296×72≈
    21000
    21000
    ；    		 2439÷77≈
    30
    30
    ；
    3
    4
    -
    2
    5
    =
    7
    15
    7
    15
    ；
    2÷
    1
    2
    ×2=
    8
    8
    ；               		 （
    1
    2
    +
    1
    3
    ）×6=
    5
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找出规律后，填出下面数列中括号里的数：
    （1）1，3，6，10，15，
    21
    21
    ，28，…
    （2）1，2，4，5，7，8，
    10
    10
    ，
    11
    11
    ，…
    （3）5，7，11，19，35，
    67
    67
    ，131，259，…

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据规律填数
    ①30，28，26，
    24
    24
    ，
    22
    22
    ，
    20
    20
    ；
    ②1，3，6，
    10
    10
    ，
    15
    15
    ；
    ③15，20，25，
    30
    30
    ，
    35
    35
    ，
    40
    40
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按规律在
    ．
    ．
    里填数
    （1）2、4、6、8、
    10
    10
    、
    12
    12
    、14
    （2）1、3、6、10、
    15
    15
    、
    21
    21
    、28
    （3）1、2、3、5、8、
    13
    13
    、
    21
    21
    、34
    （4）15、10、13、10、11、10、
    9
    9
    、
    10
    10

    （5）10、20、11、19、12、18、
    13
    13
    、
    17
    17
    ．

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