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    2
    5
    ×4表示
     
    ．
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据分数与整数相乘的意义来进行解答．
    解答： 解：由分数与整数相乘的意义可知，
    2
    5
    ×4表示4个
    2
    5
    的和是多少．
    故答案为：4个
    2
    5
    的和是多少．
    点评：本题考查学生对分数与整数相乘的意义的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形的面积一定，长和宽
     
    比例，长方形的周长一定，长和宽
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.38中的“3”在
     
    位上，表示3个
     
    ；“8”在
     
    位上，表示8个
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8是倍数，2是因数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个数，它既是15的因数，又是15的约数．它是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上一个适当的分数．
    1
    6
    ＞
     
           
    1
    4
    ＞
     
     
    ＞
    3
    5
     
    ＜
    8
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    51天是
     
    个星期零
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞、＜或者=”．
    半小时
     
    40分    		 1分5秒
     
    65秒    		 7分
     
    70秒
    30秒
     
    30分    		 91秒
     
    1分30秒    		 300分
     
    6时
    9时
     
    540分    		 36秒
     
    6分    		 200秒
     
    2分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4个
    2
    7
    相加，可以写成
    2
    7
    +
    2
    7
    +
    2
    7
    +
    2
    7
    ，也可以写成
    2
    7
    ×4．
     
    ． （判断对错）

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