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(1)63______,既是5的倍数,又是2的倍数.
(2)25______,既是2的倍数,又是3的倍数.
(3)34______,既是5的倍数,又是3的倍数.
(4)7______1______,同时是2,3,5的倍数.

解:根据题干分析可得:
(1)630,既是5的倍数,又是2的倍数.
(2)252,既是2的倍数,又是3的倍数.
(3)345,既是5的倍数,又是3的倍数.
(4)7110,同时是2,3,5的倍数.
故答案为:0,2,5,1,0.
分析:2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8;3的倍数特征是:各位上的数字之和是3的倍数;5的倍数特征是:个位数字是0或5,是5的倍数又是2的倍数特征是:个位数字是0;据此即可解答.
点评:此题主要考查2、3、5的倍数特征的灵活应用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

在2的倍数上画“○”,在3的倍数上画“△“.
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既是2的倍数又是3的倍数有:
 

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