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    图形的各边按相同的比例放大或缩小后，所得到的图形（　　）不变．
    A、面积B、体积C、周长D、形状
    考点：图形的放大与缩小
    专题：比和比例
    分析：把围成这个图形的边长按照相同的比例把图形缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同，据此解答．
    解答：解：图形的各边按相同的比例放大或缩小后，所得到的图形大小不同，形状相同．
    故答案为：×．
    点评：本题主要考查图形的放大与缩小的特征．
    练习册系列答案
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    7个小朋友见面，每两个小朋友握一次手，他们共握（　　）次手．
    A、6B、28C、21D、42

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    下表中一共有50个奇数，黑线框出的5个数之和是115；仔细观察后回答问题．

    （1）你能发现每次框出的5个数的和与中间数有什么关系吗？
    （2）如果框出5个数的和要是375，应该怎么框？（用彩笔在图中框一框，并在下面用文字说明）
    （3）能框出和是240的5个数吗？为什么？
    （4）一共可以框出多少个大小不同的和？

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    把一个长6cm，宽4cm的长方形按2：1放大后，得到的图形的面积是（　　）cm2．
    A、48B、24C、96D、72

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    将一个圆形按1：30缩小，就是（　　）变为原来的
    1
    30
    ．
    A、圆形的周长B、圆形的面积
    C、圆形各边的长

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把面积15cm2的长方形按3：1放大后，面积变为45cm2．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个机器零件长2毫米，画在图纸上长6厘米，这幅图的比例尺是（　　）
    A、1：3B、3：1C、1：30D、30：1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从镜子中看到的如图形的样子是（　　）
    A、B、C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是平面镜里看到背向墙壁的电子钟读数，这时的实际时间应该是
     
    ．

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