精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
想一想,摆一摆.

如果是5个正方体该怎么摆呢?
分析:观察图形,如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面摆上1个小正方体,即可符合题意.
解答:解:根据题干分析可得:在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面摆上1个小正方体,即可符合题意.
点评:因为从上面看到的图形不变,所以只要不改变原图形的行数与列数,在原有的小正方体上面任意摆放小正方体都符合题意.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

桌上有三张卡片,分别写着3、4、5.如果摆出的三位数是单数,小东赢;如果摆出的三位数是双数,小丹赢.想一想,谁赢的可能性大些?这样公平吗?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
聪聪在第一排摆了18个△,第二排摆○.
如果○的个数是△的
1
3
,○要摆
6
6
个.
如果△的个数是○的
1
2
,○要摆
36
36
个.
如果△的个数是○的1.5倍,○要摆
12
12
个.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:071

小明有12块积木,想用它们摆一个正方形的城墙,如果每边摆4块,这些积木刚好用完.猜一猜,小明是怎样摆的?你能用图表示吗?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:期中题 题型:填空题

想一想,填一填。
(1)贝贝用30根火柴棒摆数字“”摆(    )个正好用完。
(2)如果用这些火柴棒摆数字“”最多能摆(    )个,还余(    )根火柴棒。
(3)丽丽用火柴棒摆了3个和4个,一共用了(    )根火柴棒。

查看答案和解析>>

同步练习册答案