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算一算.
6×4=
9000×5=
6×40=
900×5=
6×400=
90×5=
6×4000=
9×5=
一个因数不变,另一个因数不断变
,积也变
;一个因数不变,另一个因数不断变
,积也变
分析:根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小多少倍(0除外),积也会随着扩大或缩小相同的倍数.据此解答.
解答:解:6×4=24
9000×5=45000
6×40=240
900×5=4500
6×400=2400
90×5=450
6×4000=24000
9×5=45
一个因数不变,另一个因数不断变化,积也变化;一个因数不变,另一个因数不断变化,积也变化.
故答案为:变化,变化,变化,变化.
点评:此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

下面是甲、乙两组同学的数学期中考试成绩统计
1 2 3 4 5 6 7 平均
甲组 100 94 94 95 92 83 --
乙组 90 95 89 94 100 87 89
先算一算,再填表和填空.
组成绩好一些.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各图是由一副三角尺拼成的,算一算下面图中两块三角尺拼成的角的度数.
∠1=
150°
150°
;∠2=
75°
75°

用一副三角尺可以拼出不同的角,你能带出多少种?写一写,画一画.
(1)
30°
30°
+
90°
90°
=
120°
120°

(2)
45°
45°
+
60°
60°
=
105°
105°

(3)
45°
45°
+
90°
90°
=
135°
135°

(4)
30°
30°
+
45°
45°
=
75°
75°

(5)
60°
60°
+
90°
90°
=
150°
150°

(6)
90°
90°
+
90°
90°
=
180°
180°

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科目:小学数学 来源: 题型:

算一算.
58÷2=

30×21=

408÷4=

30×300=

96÷6=
300÷50= 560÷4= 77×10= 25×4= 21×30=
24×5= 1.2-0.7= 4.5+2.4= 2.4+0.9= 0.9+0.6=
3.2-0.4= 850×0= 7200÷400= 460+90= 900÷50=
8.4-2.3=

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科目:小学数学 来源: 题型:

细心算一算(能用简便的用简便算)
125×25×32                                 
283-(125+83)
99999×26+33333×22                        67×12+67×35+67×52+67
100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2.

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