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    判断下面哪组中的两个比可以组成比例，并指出比例的内项和外项。
    （1）：1.6和5：40 （2）2：40和3：126
    （3）12：2和30：5 （4）0.5：9和0.4：8
    （1）能，内项分别是1.6、5；外项分别是、40 （2）不能
    （3）能，内项分别是2、30；外项分别是12、5 （4）不能
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    应用比例的性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例．（能的在横线里打“√”，并把组成的比例写出来，不能的打“×”）
    （1）3：1.5和4：2.5
    ×
    ×

    （2）0.4：5和8：100
    √0.4：5=8：100
    √0.4：5=8：100

    （3）
    1
    5
    ：
    1
    10
    和
    1
    3
    ：
    1
    10
    ×
    ×

    （4）2.4：
    3
    5
    和
    5
    6
    ：5
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例．
    （1）3：8和4：10
    不能
    不能

    （2）1.2：3和8：20
    能
    能

    （3）
    7
    11
    ：
    5
    6
    和1.2：1
    5
    6
    不能
    不能
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比能组成比例，把组成的比例写出来．
    （1）6：9和9：12
    （2）
    1
    5
    ：
    1
    6
    和6：5
    （3）3：0.5和21：3.5
    （4）
    1
    4
    ：45和0.2：70．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例．
    （1）3：8和4：10______
    （2）1.2：3和8：20______
    （3）数学公式：数学公式和1.2：数学公式______．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比能组成比例，把组成的比例写出来．
    （1）6：9和9：12
    （2）数学公式和6：5
    （3）3：0.5和21：3.5
    （4）数学公式：45和0.2：70．

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