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    长方形对折后能完全
     
    ，说明长方形是
     
    图形，它有
     
    条对称轴．
    考点：轴对称图形的辨识,确定轴对称图形的对称轴条数及位置
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
    解答： 解：根据轴对称图形的意义可知：长方形对折后能完全重合，说明长方形是轴对称图形，它有2条对称轴；

    故答案为：重合，轴对称，2．
    点评：掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
    练习册系列答案
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    立方米．

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    圆的半径增加a厘米，周长就增加
     
    厘米．

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    六年二班有65个学生，每个学生至少参加篮球、足球、排球中的一项活动，那么至少有
     
    人参加的活动项目相同．

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    两个正方体的棱长比为2：3，它们的体积比是
     
    ，表面积比是
     
    ．

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    幼儿园准备了24千克的糖果按2：3：1的比例分给大、中、小三个班级，则大班可以分到
     
    千克糖果，小班可以分到
     
    千克糖果．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个底面半径8厘米、高10厘米的圆柱体，切拼成一个近似的长方形，表面积比原来增加了
     
    平方厘米，
     
    不变．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面哪一个数最接近
    1
    2
    ？（　　）
    A、
    19
    20
    B、
    35
    60
    C、
    39
    80
    D、
    40
    70

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    ①用数对表示点O的位置是（
     
    ，
     
    ）．
    ②画出图形的对称轴．
    ③画出图形绕点“O”逆时针旋转90°后得到图形．

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