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    2002年8月，国际数学家大会在北京召开，如图是大会会标的模型，它是由4个相同的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形．如果直角三角形的两条直角边的长分别是3厘米和2厘米，那么大正方形的面积是（　　）
    A、12平方厘米
    B、13平方厘米
    C、16平方厘米
    D、25平方厘米
    考点：图形的拆拼（切拼）
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：四个相同的直角三角形的面积相等，根据条件可算出每个直角三角形的面积和四个的总面积；再算出里面的小正方形的边长和面积，进一步求得大正方形的面积．
    解答： 解：四个直角三角形的总面积：3×2÷2×4=12（平方厘米），
    小正方形的面积：（3-2）2=1（平方厘米）；
    大正方形的面积：12+1=13（平方厘米）．
    答：大正方形的面积是13平方厘米．
    故选：B．
    点评：此题考查组合图形面积的计算方法．本题还可以利用勾股定理求出大正方形的边长的平方（即大正方形的面积）=32+22=13平方厘米．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中画出了一个大圆和四个面积相等的小圆，已知大圆半径等于小圆直径，小圆半径为a厘米，那么阴影部分的周长为
     
    厘米．（取π=3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7200÷（36×25）=7200÷36×25
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三年级有男生218人，比女生的2倍少12人．女生
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数是a，是乙数的3倍，乙数是（　　）
    A、3aB、a÷3C、2a

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一根铁丝围成一个正方形，再拉成一个平行四边形，与正方形比较，平行四边形的周长（　　）
    A、变大了B、变小了C、不变

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，小华的家在A处，书店在B处，星期日小明到书店去买书，他想尽快的赶到书店，请你帮助他选择一条最近的路线（　　）
    A、A→C→D→B
    B、A→C→F→B
    C、A→C→E→F→B
    D、A→C→M→B

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面方格纸上的边长按1厘米计算．在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形，再分别算出它们的周长．

    长方形的周长是
     
    厘米，正方形的周长是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算：
    340+430=
    850-180=
    900-260=
    680+270=

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