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    工作总量一定，工作效率和工作时间成正比例．
     
    （判断对错）
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：因为工作效率×工作时间=工作总量（一定）
    乘积一定，工作效率和工作时间成反比例，不成正比例．
    故答案为：×．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    把绕顶点A顺时针旋转180°后得到
     
    ．

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    一本故事书，小强第一天看了全书页数的
    1
    6
    ，第二天看的比第一天的2倍还多8页，两天一共看了全书总页数的
    2
    3
    ，这本故事书共有
     
    页．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4.3cm2=
     
    dm2
    1500cm3=
     
    dm3
    10.8L=
     
    L
     
    ml．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一项工作，甲用
    1
    5
    小时完成，乙用
    1
    6
    小时完成，所以甲比乙完成得快．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍，棱长之和扩大到原来的
     
    倍，表面积扩大到原来的
     
    倍，体积扩大到原来的
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    5
    ÷
    6
    10
    和
    3
    25
    ×
    3
    4
    ，它们的结果相同．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有a、b两数，如果b数增加4，则与a数相等，且此时两数的积比原来两数的积多32，b原来是4．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三位小数用四舍五入法取近似值是5.20，这个数原来最大是
     
    ，最小是
     

    A.5.195   B.5.204   C.5.244．

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