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    用循环小数表示下面各题的商，再保留两位小数．
    12÷11=
    1.
    ?
    0
    ?
    9
    1.
    ?
    0
    ?
    9
    ≈
    1.09
    1.09
    ；2÷3=
    0.
    ?
    6
    0.
    ?
    6
    ≈
    0.67
    0.67
    ．
    分析：（1）找出商的小数点后，依次不断的出现的数字，即是循环节，然后在循环节的第一位和末位数字上点上一个小圆点，据此写出；
    （2）保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．
    解答：解：12÷11=1.
    ?
    0
    ?
    9
    ≈1.09；2÷3=0.
    ?
    6
    ≈0.67；
    故答案为：1.
    ?
    0
    ?
    9
    ，1.09，0.
    ?
    6
    ，0.67．
    点评：本题主要考查近似数的求法，注意循环小数的简便记法：在循环节的第一位和末位数字上点上一个小圆点．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用循环小数的简便方法表示下面各题的商．
    1÷9=
    2÷9=
    3÷9=
    4÷9=
    5÷9=
    6÷9=
    7÷9=
    8÷9=
    你能从上面总结出什么规律吗？
    当被除数是一位数时，被除数是几，则循环节就是几
    当被除数是一位数时，被除数是几，则循环节就是几

    利用你的发现很快写出下面各式的商．
    10÷9=
    100÷9=
    57÷9=
    185÷9=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算下面各题．（带*号的要验算）
    *1.384.2-4.29                      
    2.8.4×0.075
    *3.87÷0.06                        
    4.65.5×0.345 （保留两位小数）
    *5.2.06×0.87                      
    6.1.7÷0.03 （商用循环小数表示）

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商，再保留两位小数写出它们的近似值．

    204÷6.6

    38.2÷2.7

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    用循环小数的简便方法表示下面各题的商．
    1÷9=
    2÷9=
    3÷9=
    4÷9=
    5÷9=
    6÷9=
    7÷9=
    8÷9=
    你能从上面总结出什么规律吗？
    ________
    利用你的发现很快写出下面各式的商．
    10÷9=
    100÷9=
    57÷9=
    185÷9=

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