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车轮的周长、转数和行驶的路程三者之间分别成什么比例关系?(举例说明)

解:(1)当车轮的周长一定时,行驶的路程:车轮的转数=车轮的周长(一定),是比值一定,行驶的路程与车轮的转数成正比例;
(2)当车轮的转数一定时,行驶的路程:车轮的周长=车轮的转数(一定),是比值一定,行驶的路程与车轮的周长成正比例;
(3)当行驶的路程一定时,车轮的周长×车轮的转数=行驶的路程(一定),是乘积一定,车轮的周长与车轮的转数成反比例.
分析:分别从车轮的周长一定、车轮的转数一定和行驶的路程一定这三种情况分析,找出另外两种量是对应的比值一定还是乘积一定,如果是比值一定,另外两种量就成正比例,如果是乘积一定,另外两种量就成反比例.
点评:此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量成什么比例,解决此题关键是先确定一个量一定,再看另外两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做出判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

判断每题里相关联的两种量是不是成比例?
①圆柱体的侧面积一定,底面周长和高.
反比例
反比例

②试验种子总数一定,种子发芽率和发芽的种子数.
正比例
正比例

③车轮的周长一定,转动的圈数与前进的路程.
正比例
正比例

④在重试2xy+
23
=0.9中,x与y
反比例
反比例

⑤在一幅条形统计图中,直条的长短与直条所表示的数量.
正比例
正比例

⑥一对互相咬合的齿轮,齿数和转数.
反比例
反比例

⑦在同一时间和地点,物体的高度与影子的长度.
正比例
正比例

⑧自然数与它的倒数.
反比例
反比例

⑨时钟上,分针尖与时针尖所行路程成正比例.
正比例
正比例

⑩在同一幅地图上,图上距离与实际距离.
正比例
正比例

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科目:小学数学 来源: 题型:

自行车前轮的转数一定,它们行的路程和车轮的周长(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

自行车前轮的转数一定,它们行的路程和车轮的周长


  1. A.
    成正比例
  2. B.
    成反比例
  3. C.
    不成比例

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

判断每题里相关联的两种量是不是成比例?
①圆柱体的侧面积一定,底面周长和高.________
②试验种子总数一定,种子发芽率和发芽的种子数.________
③车轮的周长一定,转动的圈数与前进的路程.________
④在重试2xy+数学公式=0.9中,x与y________
⑤在一幅条形统计图中,直条的长短与直条所表示的数量.________
⑥一对互相咬合的齿轮,齿数和转数.________
⑦在同一时间和地点,物体的高度与影子的长度.________
⑧自然数与它的倒数.________
⑨时钟上,分针尖与时针尖所行路程成正比例.________
⑩在同一幅地图上,图上距离与实际距离.________.

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