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    3．一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数也必须扩大10倍．×．（判断对错）

    分析 一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．

    解答 解：根据积不变性质可知，
    一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数应缩小10倍；
    所以原题说法错误．
    故答案为：×．

    点评 此题考查了积不变性质的灵活运用．

    练习册系列答案
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    14．中、高年级学生参加兴趣小组情况如表
    年级
    人数
    项目    		美术书法电脑科技
    中年级40225025
    高年级18403245
    （1）完成下面的统计图．

    （2）中年级哪个兴趣小组的人数最多？高年级哪个兴趣小组的人数最少？

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    11．有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形．×．（判断对错）

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    18．看图列方程．

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    8．统计题．
    四（1）班同学要买一些水果，他们先对本班同学进行调查，结果如表：
    四（1）班同学最喜欢吃的水果调查统计表
    水果种类香蕉苹果香梨菠萝西瓜
    人数8136511
    （1）根据表中的数据完成下面的条形图．

    （2）上面的条形图中，每格代表2人，最喜欢吃苹果的同学最多，最喜欢吃菠萝的同学最少．

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    15．能拼成一个平行四边形的两个三角形必须（　　）
    A．周长相等B．等底等高C．面积相等D．完全一样

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    12．一间教室的面积大约是50平方米，一枚邮票的面积约是6平方厘米．

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    13．当-1＜x＜2时，化简|x-2|-|x+1|

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