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    【题目】15的因数有（________），20的因数有（________）；15和20的公因数有（________），最大公因数是（________）。

    【答案】1、3、5、15 1、2、4、5、10、20 1、5 5

    【解析】

    找一个数的因数，可以利用乘法算式，按因数从小到大的顺序一组一组地找。这时，两个乘数都是积的因数；如果一个整数同时是几个整数的因数，称这个整数为它们的“公因数”；公因数中最大的称为最大公因数（最大公约数）；据此解答。

    15＝1×15＝3×5

    所以15的因数有：1、3、5、15；

    20＝1×20＝2×10＝4×5

    所以20的因数有：1、2、4、5、10、20；

    所以15和20的公因数有：1、5，最大公因数是5。

    故答案为：1、3、5、15；1、2、4、5、10、20；1、5；5

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    【题目】不计算，找规律写得数。

    （1）、99×99=9801 （ 2）、11×11= 121

    999×999=998001 1111×111= 12321

    9999×9999=99980001 11111×1111=1234321

    99999×99999=（______） 11111×11111=（_______）

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    【题目】森林里有一头野猪，一头大象，一头犀牛，一共重12吨。已知一头野猪和一头犀牛共重7吨;一犀牛和一头大象共重9吨，问：野猪、大象和犀牛各重多少吨?

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    【题目】三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：（每个☆代表一件好事）。

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    ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

    ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

    ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

    二月

    三月

    四月

    五月

    六月

    （1）用写“正”字的方法，表示上面的做好事的件数。

    二月：（___________）。

    三月：（___________）。

    四月：（___________）。

    五月：（___________）。

    六月：（___________）。

    （2）（______）月份做的好事最多，（______）月份做的好事最少。

    （3）三月份比五月份多做好事（_____）件。

    （4）二到六月份一共做好事（______）件。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】用4、8、5、2、0、0、0七个数字，按要求写出七位数。

    (1)一个0也不读的数有( )

    (2)只读一个0的数有( )

    (3)只读两个0的数有( )

    (4)最小的七位数是( )，省略万位后面的尾数约（ ）万，最大的七位数是( )。

    (5)在组成的七位数中，最大的三个数( )> ( )>(

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】在括号里填上适当的数。

    1000平方分米＝（________）平方米

    12平方分米＝（________）平方厘米

    300平方分米＝（________）平方米

    800平方厘米＝（________）平方分米

    20平方米＝（________）平方分米

    400平方分米＝（________）平方厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】请你和你的小伙伴一起合作统计一下自己班的同学选择课外小组的情况，画出合适的图，并将结果填入下表中。

    种类

    航模组

    书法组

    羽毛球组

    舞蹈组

    绘画组

    篮球组

    围棋组

    人数/人

    （1）根据你的调查结果补全上表。

    （2）我最喜欢________组。

    （3）喜欢________组的人最多。

    （4）喜欢________组的人最少。

    （5）选择羽毛球组的有________人。

    （6）选择篮球组的有________人。

    （7）你对学校开展课外小组活动有什么好的建议？

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    【题目】脱式计算，能简算的要简算。

    ①(8×27)×125

    ②49×99+49

    ③336÷[(36-29)×6]

    ④(80+4)×25

    ⑤104+172+296+28

    ⑥(102×15-438)÷26

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    【题目】口算。

    45－32＝ 160＋90＝ 500×4＝ 5600÷8＝

    0.5＋0.7＝ 4.9＋0.8＝ 6.5－5＝ （ ）－0.7＝0.5

    1.6－0.7＝ 5－2.3＝ 10－0.5＝ 1.3＋（ ）＝4.2

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