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    （2009?沙县）在一般人眼里，垃圾污染环境、传播疾病，好像一无是处，但科学家却认为垃圾是一种有开发价值的财富．通常，垃圾中废纸占35%～40%，玻璃占4.5%～6%，金属占6%～8%植物废料占10%～12%．生活中，我们每人每天都要产生0.8千克的生活垃圾，如菜皮、废纸、废塑料等．垃圾分类处理后，可造纸、制玻璃制品和钢制品．垃圾燃烧后可以发电，每燃烧1000吨垃圾，就可得到2万千瓦时电．根据以上信息，解答下列问题．
    （1）我校有2439名学生，每天产生的生活垃圾中废纸含量至少有多少千克？
    （2）如果要提炼1500千克玻璃，至少需要多少千克生活垃圾？
    （3）我县每天可以产生大约200吨的生活垃圾，一个月（按30天计算）产生的生活垃圾燃烧后，可以发电大约多少万千瓦时？
    阅读了这篇短文，解决了以上问题，你有什么感受？
    分析：（1）2439名学生，每人每天都要产生0.8千克的生活垃圾，共产生的生活垃圾是（2439×0.8）千克，垃圾中废纸占35%～40%，最少是（2439×0.8）千克的35%，既（2439×0.8×35%）千克，
    （2）玻璃占垃圾的4.5%～6%，就是要含的玻璃最多是65%，如果要提炼1500千克玻璃，就是多少千克垃圾的6%是1500千克，根据地分数除法的意义解答．
    （3）每燃烧1000吨垃圾，就可得到2万千瓦时电，只要求出一个月产生的垃圾是多少个1000吨，再乘上2即可．一天可以产生大约200吨的生活垃圾，一个月（按30天计算），共产生的垃圾就是（200×30）吨，据此解答．
    解答：解：（1）2439×0.8×35%，
    =1951.2×35%，
    =682.92（千克）．
    答：每天产生的生活垃圾中废纸含量至少有682.92千克．

    （2）1500÷6%=25000（千克），
    答：至少需要25000千克生活垃圾．

    （3）200×30÷1000×2，
    =6000÷1000×2，
    =6×2，
    =12（万千瓦时）．
    答：可以发电大约12万千瓦时．
    （4）垃圾处理好了，也可变废为宝，为人类造福，我们要回收垃圾，好好利用．
    点评：本题考查了学生根据数学知识解决生活中的一些实际问题的能力，使学生对垃圾处理有了新的认识．
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    东
    偏
    南45°
    南45°
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    （2）体育中心在学校东偏北30°、1200米处，请画出学校到体育中心的路线，并用“?”标出体育中心的位置．

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