【题目】某车间为了提高质量,准时完成一批齿轮订单,对车间工人提前进行了加工齿轮效率测试,经过统计测算,平均每个工人加工齿轮效率的情况如图。
(1)根据图像判断,加工齿轮的个数和天数成( )比例。
(2)加工小齿轮的效率比大齿轮高百分之几?
(3)已知这个车间有工人85人,1个大齿轮和3个小齿轮配为一套,为了使大、小齿轮能成套出厂,如果你是车间主任,怎样安排85名工人最合理?
(4)如果一大一小两个齿轮通过链条传动,在同一时间内,大小齿轮转齿数相同,小齿轮的齿数为28个,大齿轮的齿数为35个,当小齿轮运转5圈时,大齿轮转动了多少圈?
【答案】(1)正
(2)25%
(3)加工大齿轮的人数:25人;加工小齿轮的人数:60人
(4)4圈
【解析】
(1)正比例图像是一条经过原点的直线,据此解答;
(2)平均每天加工小齿轮和大齿轮的个数差除以大齿轮的个数;
(3)设加工小齿轮的人数是x人,则加工大齿轮的人数为(85-x)人,等量关系式为:大齿轮的个数×3=小齿轮的个数,然后列方程解答求出加工小齿轮的人数,进而求出加工大齿轮的人数;
(4)大小齿轮,在同一时间内,转过的总齿数相等。大齿轮的转数=小齿轮的齿数×小齿轮的转数÷大齿轮的齿数。
(1)根据图象判断,加工齿轮的个数和天数成正比例。
(2)50÷5=10(个)
40÷5=8(个)
(10-8)÷8
=2÷8
=25%
答:加工小齿轮的效率比大齿轮高25%。
(3)设加工小齿轮的人数是x人。
8×(85-x)×3=10x
24×85-24x=10x
34x=24×85
x=60
85-60=25(人)
答:加工大齿轮的人数是25人,加工小齿轮的人数是60人。
(4)28×5÷35
=140÷35
=4(圈)
答:大齿轮转动了4圈。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】商场举行促销活动,满100元减10元,满200元减30元。
电吹风 | 电饭煲 | 炒锅 | 砧板 | 水桶 |
128元/个 | 173元/个 | 50元/个 | 39元/个 | 45元/个 |
王阿姨带了350元,买哪些东西可以使得购买的东西价值最高?(每样东西至多买一个)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填上“>”,“<”或“=”
(1)42.3-4.25________6.38+31.67
(2)14.98+19.6________81.45-44.82
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】甲乙两辆汽车分别从相距路程为450千米的两地同时出发,相向而行,途中甲车发生故障停了1小时,结果经过3.5小时两车相遇.已知乙车平均每小时行90千米,甲车平均每小时行多少千米?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】观察下图的位置关系,其中说法错误的是( )。
A.学校在公园北偏西40°方向400m处B.公园在少年宫东偏北70°方向300m处
C.公园在学校东偏南50°方向400m处D.少年宫在公园北偏东20°方向300m处
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