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    13．看图列综合算式并计算．

    分析 把杨树的棵数看作一份，松数的棵数是杨树棵数的3倍，已知杨树有48棵，求松树比杨树多多少棵？首先根据整数乘法的意义求出松树的棵数，再根据减法的意义解答即可．

    解答 解：48×3-48
    =144-48
    =96（棵），
    答：松树比杨树多96棵．

    点评 解答此题，首先弄清题意（图意），分清已知与所求，再找出基本数量关系解答即可．

    练习册系列答案
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    3．脱式计算（能简便算的要简便算）
    1.01+1.01×99                  
    26×20.2-8.4
    89.3×43+57×89.3              
    10.01×101-10.01．

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    4．一个数是由4个亿，8个十万，6个万和5个百组成的，这个数是4 0086 0500，读作四亿零八十六万零五百．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．
    直接写得数．
    14×5=
    40×6=
    300×8=
    6×400=
    125×8=7×15=700×4=6+4×25=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．一辆运货的板车能够拉330千克的沙子，现在要拉1800千克重的沙子，6次能拉完吗？

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    18．添上括号，使等号两边相等：86-48÷8-5=70     90-72÷9+3=79．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．在横线上填上“＞”“＜”“=”．
    105×6＞500     130×5＜2002      960×6＞690×6
    0×80＜0+80     190×4＜4×280     24×5＞25×4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．一间会议室长10.2米，宽8.1米，如果用边长3分米的正方形地砖铺地，请你估一估使用800块地砖够不够？（不计损耗）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    3．如图是四个同样大小的正方体拼成的，从上面看是（　　）
    A．B．C．

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