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    （1）x：9=8：3．（2）数学公式
    （3）数学公式：2.4=x：0.06（4）数学公式：数学公式=x：数学公式
    （5）x：数学公式=数学公式：数学公式（6）数学公式=数学公式．

    解：（1）x：9=8：3，
    3x=9×8，
    3x÷3=72÷3，
    x=24；

    （2），
    =20，
    x=，
    x=16；

    （3）：2.4=x：0.06，
    2.4x=0.06，
    2.4x÷2.4=0.048÷2.4，
    x=0.02；

    （4）：=x：，
    x=，
    x=，
    x=；

    （5）x：=：，
    x=，
    x=，
    x=；

    （6）=，
    27x=4.5×4，
    27x÷27=18÷27，
    x=．
    分析：（1）先根据比例基本性质，两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以3求解，
    （2）先根据比例基本性质，两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解，
    （3）先根据比例基本性质，两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以2.4求解，
    （4）先根据比例基本性质，两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解，
    （5）先根据比例基本性质，两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解，
    （6）先根据比例基本性质，两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以27求解．
    点评：本题主要考查学生依据等式的性质，以及比例基本性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上合适的数，使每个方程的解都是x=9.5．
    （1）x+
    2.8
    2.8
    =12.3
    （2）
    20
    20
    -x=10.5
    （3）
    1.2
    1.2
    ×x=11.4
    （4）
    19
    19
    ÷x=2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）x：9=8：3． （2）
    2
    3
    ：
    5
    6
    =x：20
    （3）
    4
    5
    ：2.4=x：0.06    		 （4）
    6
    7
    ：
    2
    3
    =x：
    7
    15
    （5）x：
    3
    20
    =
    1
    4
    ：
    3
    8
    		 （6）
    x
    4.5
    =
    4
    27
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题括号里x的值，哪个是方程的解？把它圈出来．
    （1）x+9=46（x=37；x=55）
    （2）39-x=12（x=51；x=27）
    （3）1.9+x=5.6（x=7.5；x=3.7）
    （4）x-0.1=1（x=1.1；x=0.9）
    （5）5.6-x=0.4（x=6；x=5.2）
    （6）x+0.8=1（x=1.8；x=0.2）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）x：9=8：3． （2）
    2
    3
    ：
    5
    6
    =x：20
    （3）
    4
    5
    ：2.4=x：0.06    		 （4）
    6
    7
    ：
    2
    3
    =x：
    7
    15
    （5）x：
    3
    20
    =
    1
    4
    ：
    3
    8
    		 （6）
    x
    4.5
    =
    4
    27
    ．

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