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    姐姐看到婷婷对火柴棒游戏很有兴趣，就又给婷婷将火柴棒排成四个正三角形（如图所示）．她让婷婷只移动两根火柴棒，使它变成五个正三角形．婷婷又该怎么做？
    考点：火柴棒问题
    专题：传统应用题专题
    分析：将最左边的两根火柴拿出来，放到剩余三个三角形的正上方，这样，除了四个小正三角形以外，还多出来一个由四个小三角形拼成的大的正三角形，总共有5个正三角形．
    解答： 解：画图如下：

    移动方法是：将最左边的两根火柴拿出来，放到剩余三个三角形的正上方，它变成五个正三角形．
    点评：本题考查了火柴棒问题，要思维灵活，多方位思考，再根据三角形的特征和计数方法即可解答问题．
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    根据下面的数据填写统计表
    某洗衣机厂2006年第三季度洗衣机生产情况如下：
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    八月份计划生产2760台，实际产量2750台；
    九月份计划生产2850台，实际产量3000台；
    某洗衣机厂2006年第三季度产量统计表
    单位：台   2006年10月

    项目
    数量


    月份

    计划台数

    实际台数
    合    计
     
     
    七 月 份
     
     
    八 月 份
     
     
    九 月 份
     
     

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    任何一个奇数加上1以后，一定能被2整除．
     
    ． （判断对错）

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    一个平行四边形的底是9分米，面积是126平方分米，高是
     
    ．

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    盒子里有20个围棋子，其中白棋子有15个，黑棋子有5个，摸到
     
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    棋子．
    A．白色  B．红色   C．黑色．

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