| A. | 女生是男生的$\frac{4}{5}$ | B. | 女生比男生少$\frac{1}{4}$ | C. | 男生比女生少$\frac{1}{5}$ | D. | 女生比男生多$\frac{1}{5}$ |
分析 男生是女生的$\frac{4}{5}$,是把女生人数看作单位“1”,则男生人数是女生人数的$\frac{4}{5}$,由此分析各个选项,找出正确的即可.
解答 解:
A、男生是女生的$\frac{4}{5}$,那么女生是男生的$\frac{5}{4}$,此项错误;
B、因为男生人数比女生人数要少,所以女生比男生少$\frac{1}{4}$说法错误;
C、求男生比女生少几分之几用(1$-\frac{4}{5}$)÷1=$\frac{1}{5}$,所以此说法正确;
D、求女生比男生多几分之几用(1$-\frac{4}{5}$)÷$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{4}$,故此说法错误.根据以上分析:以上说法正确的是C.
故选:C.
点评 解答此题的关键是:找准单位“1”,用单位“1”的量表示出其他的量,问题即可得解.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 324+676= | 1500-800= | 4.2×3= | 80÷1000= | $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= |
| $\frac{1}{2}$-$\frac{2}{5}$= | $\frac{7}{9}$÷$\frac{14}{15}$= | $\frac{5}{6}$×$\frac{8}{15}$= | 10-4.09= | 6.02+3.78= |
| 52.7-5.27= | 0.13= | 4.2÷0.4= |
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