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    2．奇数-奇数=奇数×（判断对错）

    分析 根据奇数和偶数的性质：奇数+奇数=偶数，奇数-奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，奇数-偶数=奇数；据此解答．

    解答 解：奇数-奇数=偶数，
    故原题说法错误；
    故答案为：×．

    点评 此题考查的是奇数和偶数的性质，根据其性质进行分析即可．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    12．图中若每个小正方体的棱长为1厘米，那么大正方体的表面积是（　　）平方厘米．
    A．54B．36C．27D．18

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．小亮的身高是150cm，小红的身高是1m．小亮和小红的身高的比是3：2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    10．在比例尺1：100000的地图上，量得甲乙两地之间的距离是3厘米，那么甲乙两地之间的实际距离是（　　）千米．
    A．30B．3C．300

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    17．把1平方米缩小到它的$\frac{1}{100}$是0.01平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．$\frac{8}{9}$中的8表示8个$\frac{1}{9}$，再加上10个这样的分数单位就是最小的质数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．看统计图回答问题．
    （1）九月销量比八月下降50%．
    （2）每件游泳衣售价50元，按8%的税率缴纳营业税，商店五个月营业额的税后收入是24840元．
    （3）如果你是该商店的销售员，你对明年游泳衣的进货量的建议是七月和八月多进游泳衣．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．计算下列各题，能简算的要简算．
    0.125×32×2.5
    $\frac{3}{5}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{5}$÷4
    72×（$\frac{5}{9}$-$\frac{5}{12}$）+10
    2.79+$\frac{3}{8}$+6.21+0.625．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．2时15分=2$\frac{1}{4}$时，3kg50g=3.05kg．

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