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    y=（k+2）x，（x≠0，k一定且不为0），x与y成
     
    比例．
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答：解：由题意y=（k+2）x，（x≠0，k一定且不为0），可得：
    y：x=（k+2）（一定），所以x和y成正比例；
    故答案为：正．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    钢铁的重量和它的体积的关系如下表．
        钢铁的重量（吨） 7.8 15.6 39 62.4
    钢铁的体积（立方米） 1 2 5 8
    设钢铁的体积为x立方米，重量为y 吨，请你根据上表填空．
    ①x和y成
    正
    正
    比例；  
    ②x和y的关系式是
    y
    x
    =k（一定）
    y
    x
    =k（一定）
    ；
    ③当x=1.25时，y的对应值是
    9.75
    9.75
    ；
    ④当y=19.5时，x的对应值是
    2.5
    2.5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知
    x=4
    y=-2
    与
    x=-2
    y=-5
    都是方程y=kx+b的解，则k与b的值为（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?江苏）为了确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知有一种密码，如图将26个英文字母对应0～25的自然数，当明文中字母对应的序号是a时，将a+10除以26后所得余数作为密文中字母对应的序号，例如明文s对应密文c．按上述规定，将明文“macths“译成密文后是
    wkmdrc
    wkmdrc
    ．
    字母 a b c d e f g h i j k l m
    序号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    字母 n o p q r s t u v W x y z
    序号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）下列各组的两个量中，各成什么比例？为什么？
    苹果的单价一定，购买苹果的数量与总价．
    正比例
    正比例

    小红跳高的高度和她的身高．
    不成比例
    不成比例

    长方形的面积一定，它的长和宽．
    反比例
    反比例

    树的高度和它在太阳光下的影子．
    正比例
    正比例

    （2）判断x、y（x、y均不为0）是否成比例，成什么比例？为什么？
    4x=
    1
    2
    y．
    正比例
    正比例

    6x-y=0．
    正比例
    正比例

    1
    x
    ×
    2
    3
    =y÷8．
    反比例
    反比例

    Y=（k-3）x　（k一定，且不为3）．
    正比例
    正比例
    ．

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