分析 把这批水果的总量看成单位“1”,运走了$\frac{3}{5}$,就还剩下这批水果的(1-$\frac{3}{5}$);求剩下的占运走的几分之几用(1-$\frac{3}{5}$)$÷\frac{3}{5}$即可;求剩下的占总数的几分之几用(1-$\frac{3}{5}$)÷1即可.
解答 解:剩下的占运走的:
(1-$\frac{3}{5}$)$÷\frac{3}{5}$
=$\frac{2}{5}$$÷\frac{3}{5}$
=$\frac{2}{3}$;
剩下的占总数的:
(1-$\frac{3}{5}$)÷1
=$\frac{2}{5}$÷1
=$\frac{2}{5}$.
故答案为:$\frac{2}{3}$,$\frac{2}{5}$.
点评 本题主要考查求一个数是另一个数的几分之几的应用.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 3216÷16+29 | 5.8+1.34+0.66+4.2 | 18-3÷(2-1.5) |
| $\frac{9}{16}$÷($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{16}$) | ($\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{8}$)×24 | [$\frac{1}{2}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{3}{5}$)]÷$\frac{7}{10}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 男生人数是女生人的 $\frac{2}{5}$ | B. | 女生人数是男生的$\frac{2}{3}$ | ||
| C. | 男生人数比女生少$\frac{1}{3}$ | D. | 女生人数比男生多$\frac{1}{3}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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