分析 将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.根据分数的意义对图形进行分析即能得出相应的分数.
解答 解:由分数的意义,可填适当的分数为:![]()
点评 本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| $\frac{5}{9}+\frac{4}{9}$= | 12.5+0.18= | $\frac{2}{7}+\frac{3}{7}$= |
| 34-2.5= | $\frac{4}{7}-\frac{3}{7}$= | $1-\frac{4}{5}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 304×24= | ★568÷71= | 310÷60= |
| 350×20= | 632+(131×4-276)= | 736÷32+(20×2)= |
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