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+14读作
 
;-210读作
 
;负三十二写作
 
;正七写作
 
考点:负数的意义及其应用
专题:数的认识
分析:正负数的读法:先读出正负号,再依次读出每一位上的数即可;
正负数的写法:先写出正负号,再依次写出每一位上的数得解.
解答: 解:+14读作:正十四;
-210读作:负二百一十;
负三十二写作:-32;
正七写作:+7.
故答案为:正十四;负二百一十;-32;+7.
点评:此题考查正负数的读写法,属于基本题,要切实掌握.
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科目:小学数学 来源: 题型:

用长5分米,宽4分米的砖,铺长5米,宽4米的地面,需要
 
块砖.

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在-3,+27,-17,31,0,-392中,正数有
 
,负数有
 

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一个三角形的面积72cm2,高是36cm,底是
 
cm.

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数的
1
5
等于乙数的
1
7
(甲>0),甲乙两数之比是5:7.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一套运动服的价格是144元,其中裤子的价格是上衣的
7
9
,裤子的价格是
 
元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用图这样的两个三角形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的高是
 
厘米,面积是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个平行四边形的面积是18cm2,底是高的2倍,这个平行四边形的高是
 
cm.

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科目:小学数学 来源: 题型:

按规律填数:1、2、3,5,8,
 

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