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    因为单价×数量=总价，所以单价与数量成反比例．
     
    ． （判断对错）
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两种相关联的量是否成反比例，关键是判断它们的乘积是否一定，虽然单价×数量=总价，但总价的值不确定，所以单价与数量不成反比例，据此解答即可．
    解答： 解：单价×数量=总价，
    总价的值不确定，所以单价与数量不成反比例，
    所以题中说法不正确．
    故答案我：×．
    点评：解答此题的关键是要明确：判断两种相关联的量是否成反比例，关键是看它们的乘积是否一定．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    30×4= 4×21= 400÷5= 0÷2=
    120÷6= 30×10= 505÷5= 12×0=
    243÷8≈ 78÷8≈ 103÷5≈ 364÷6≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题
    4
    7
    ×
    2
    3
    ×
    7
    8
                
    3
    8
    ÷
    1
    8
    ×
    4
    5
                   		 16÷（ 1+
    1
    7
    ）
    6
    7
    ÷2-
    3
    14
                  		 15×（ 3-
    4
    5
    ）                		 28×
    3
    8
    +28×
    5
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个长方形，按要求完成下面计算．
    （1）求这个图形的面积？

    （2）如果把这个长方形剪成最大的正方形，那么这个正方形的面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.72里面有
     
    百0.01，再加上
     
    个这样的计数单位是1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    0.89
     
    0.8                		 5.9÷0.8
     
    5.9               		 4.7×1.1
     
    4.7
    1.02×0.5
     
    1.02            		 4.6+0.1
     
    5.6            		 45.45
     
    45.4545…

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将9.495保留整数约是
     
    ，精确到百分之一约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形有两个角分别是40°和70°，它的第三个角是
     
    °，这个三角形按角分类是
     
    三角形，按边分类是
     
    三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    68+45+155=68+200，125×66×8=66×1000．
     
    ．（判断对错）

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