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30
30
个平行四边形.
分析:(1)由于积的末尾是0,可以判断因数末尾是5或0,而第一个因数乘第二个因数的十位是两位数可知,另一个因数的十位是1,由此计算即可.
(2)先数出横着第一行有几个平行四边形:可以利用数线段的方法进行计数:横着第一行一共有4个小平行四边形,所以第一行的平行四边形的个数为:4+3+2+1=10个;再数出纵着第一行有几个平行四边形:同样的方法计数:纵着一行有2个小平行四边形,所以纵着一行的平行四边形的个数为:2+1=3个;再利用乘法即可计算得出图中的平行四边形的总个数.
解答:解:(1)如图
(2)横着一行的平行四边形个数为:4+3+2+1=10(个);
纵着一行的平行四边形个数为:2+1=3(个);
所以图中平行四边形的总个数为:10×3=30(个),
故答案为:30.
点评:本题主要考查竖式数字谜与图形个数的方法的灵活应用.解答第二题关键是先数出横行与纵行的平行四边形的个数,利用横行个数×纵行个数=图形总个数.
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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)计算有余数的除法时,每除一步.如果有余数,余数必须比
除数
除数
小.
(2)一个长方形的长是29厘米,长比宽多7厘米.那么宽是
22
22
厘米,周长是
102
102
厘米.
(3)长方形、正方形和平行四边形都是
四边
四边
形,它们都有
条边,
个角.
(4)时针从3走到10,经过了
7
7
小时,分针从11走到5,经过了
30
30
分.

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