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    在5.4、5.40、5.400这三个数中5.400最大．
    ×
    ×
    ．  （判断对错）
    分析：比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数就大，本题中的三个数的大小一样，只是计数单位不一样，由此即可得答案．
    解答：解：根据分析可知，本题中的三个数的大小一样，只是计数单位不一样，
    所以上面的说法错误．
    故答案为：×．
    点评：本题主要考查了学生对于小数大小的比较知识的掌握．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列综合算式解决下面的问题，哪道算式正确的？在横线里画“√”．
    （1）沿图中的线路在甲、乙两地间铺设水管．每根水管长5米，一共要多少根水管．
    75+80÷5
    ×
    ×

    （75+80）÷5
    √
    √

    75÷5+80
    ×
    ×

    （2）
    三年级 四年级
    班级个数 4 5
    每班人数 42 40
    五年级有208人，比四年级多多少人？
    208-42×4
    ×
    ×

    42×4+208
    ×
    ×

    208-5×40
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面每个式子的横线中填入一个数，使等式成立．
    （13.5÷
    4.5
    4.5
    ）×（
    4.5
    4.5
    ÷
    4.5
    4.5
    ）=3   
    （
    0.4
    0.4
    +
    0.4
    0.4
    ）÷
    0.4
    0.4
    ×
    0.4
    0.4
    -
    0.4
    0.4
    =0.4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?重庆）为了增强环境保护意识，6月5日“世界环境日”当大，在环保局工作人员指导下，若干名“环保小卫士”组成的“控制噪声污染”课题学习研究小组，抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级（单位：dB），将调查的数据进行处理（设所测数据是正整数），得频数分布表如下．
    组别 噪声声级分组 頻数 频率
    1 44.5--59.5 4 0.1
    2 59.5--74.5 a 0.2
    3 74.5--89.5 10 0.25
    4 89.5--104.5 b c
    5 104.5--59.5 6 0.15
    合计 40 1.00
    根据表中提供的信息解答下列问题：
    （1）频数分布表中的
    A=
    8
    8
    ，b=
    12
    12
      C
    0.3
    0.3
    ；
    （2）补充完整频数分布直方图；

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    80元
     
    8.88元    		 35×40
     
    1600    		 9角
     
    0.09元
    3.5+16.6
     
    16.5+3.5    		 5×13
     
    74+4    		 16.7-5.4
     
    8.5+2.8．

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