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    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：先依据除法的意义计算出需要的盒子的数量，即540÷4=135个，再与130比较即可得解．
    解答： 解：540÷4=135（个）
    135＞130
    答：130个盒子不够装．
    点评：先依据除法的意义计算出需要的盒子的数量，是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如果a◇b=a×（b+1），那么5◇6=（　　）
    A、40B、30C、36D、35

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    理发室有甲、乙两位理发师，同时来了5位顾客．根据他们要理的发型，分别需要的时间如下表：怎样安排他们的理发顺序，才能使5个人理发及等候所用的时间总和最少？最少要花多少时间？
    顾客 A B C D E
    所需时间/分 16 12 15 20 24

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红拿50元钱买一支球拍和一盒水彩笔，已知每支球拍23元5角，每盒水彩笔10.8元，应找回多少元？

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    竖式计算．
    305×74=
    512÷52=
    896÷24=
    360×15=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形的长是64米，面积是320平方米，现在长增加16米，现在长方形的面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．
    143-540÷9+52
    （79+11）×（84÷7）
    53×（44-26）÷9
    [175-（29+26）]×23．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明一根弹簧做实验，测量并记录当弹簧上挂上不同重量的物品时弹簧的长度，并制作了如下的统计图．
    挂上500克物品时的弹簧长度比挂上300克物品时的弹簧长度长4厘米，
    （1）这根弹簧原来不挂物品时长度是多少厘米？
    （2）挂上400克物品时弹簧长度是多少厘米？
    （3）弹簧长度增加6厘米，挂上的物品是多少克？
    （4）你发现弹簧增加的长度与挂上物品的重量有什么关系？为什么？
    （5）想象一下，如果挂上物品的重量是1千克，弹簧的长度可能是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算下面各题：
    10.9+7.32=
    100-21.35=
    2.82-1.95=

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