分析 将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去第一次用去的与第二次用去的占全长的分率,即得还剩全长的几分之几.
解答 解:1-$\frac{1}{5}$-$\frac{2}{3}$
=$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$
=$\frac{2}{15}$
答:还剩下全长的$\frac{2}{15}$.
点评 完成本题要注意是求剩下的占全长的分率,而不是具体长度.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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