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    一堆煤，第一天用去总量的40%，第二天用去余下的40%，这堆煤还剩下总量的（　　）
    分析：先把总量看成单位“1”，第一天用后剩下的重量是总量的（1-40%），再把第一天用后剩下的量看成单位“1”，根据乘法的意义求出它的（1-40%），就是剩下的重量是总重量的百分之几．
    解答：解：（1-40%）×（1-40%），
    =60%×60%，
    =36%；
    答：这堆煤还剩下总量的36%．
    故选：C．
    点评：本题根据乘法的意义，把单位“1”统一到总重量上，即可求解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先用波浪线画出单位“1”，再写出数量关系式．
    ①一堆煤，第一天用去总吨数的20%．
    总吨数
    总吨数
    ×
    20%
    20%
    =用去的
    ②文艺书本数是科技书的40%．
    科技书的本数
    科技书的本数
    ×
    40%
    40%
    =
    文艺书的本数
    文艺书的本数

    ③去年的产值是今年的90%．
    今年的产值
    今年的产值
    ○
    90%
    90%
    =
    去年的产值
    去年的产值
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    先用波浪线画出单位“1”，再写出数量关系式．
    ①一堆煤，第一天用去总吨数的20%．________×________=用去的
    ②文艺书本数是科技书的40%．________×________=________
    ③去年的产值是今年的90%．________○________=________．

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