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    104×3表示
    104的3倍是多少或 （3个104的和是多少）
    104的3倍是多少或 （3个104的和是多少）
    ．
    分析：根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，据此解答．
    解答：解：104×3表示104的3倍是多少或（3个104的和是多少）；
    故答案为：（104的3倍是多少）或（3个104的和是多少）．
    点评：本题主要考查整数的乘法的意义．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用式子表示下列各图所表示的关系．
    （1）

    4x=104
    4x=104

    （2）

    450+x＜530
    450+x＜530

    （3）

    8+8+x＞42
    8+8+x＞42


    x+40=y
    x+40=y

    等式有
    4x=104，x+40=y
    4x=104，x+40=y
    ．
    方程有
    4x=104，x+40=y
    4x=104，x+40=y
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某超市每个月的成本为100万元，去年下半年收入分别如下：7月份104万元，8月份112万元，9月份100万元，10月份98万元，11月份101万元，12月份97万元（盈利用正数表示，亏本用负数表示）．
    月份 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
    收支情况
    +4万元
    +4万元
    +12万元
    +12万元
    0万元
    0万元
    -2万元
    -2万元
    +1万元
    +1万元
    -3万元
    -3万元

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    科目：小学数学 来源： 题型：

                  年级
          人数
    性别    		 高年级 中年级 低年级
    男生/人 104 100 94
    女生/人 100 92 90
    （1）根据上表数据，补充统计图．

    （2）回答下列问题．
    一个单位长度表示
    4
    4
    人．全校有女生
    282
    282
    人．
    高
    高
    年级的人数最多，
    低
    低
    年级的人数最少．
    全校男生比女生多
    16
    16
    人．
    （3）你从中还可以得出什么信息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    104×3表示________．

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