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    要拼成一个棱长是3cm的大正方体，至少需要8个棱长是1cm的小正方体．
     
    ．（判断对错）
    考点：简单的立方体切拼问题
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：用棱长1cm的小正方体木块拼成一个棱长3cm的大正方体，每条棱长上都有3个小正方体，由此利用正方体的体积公式即可解答．
    解答： 解：根据题干分析可得，拼组后的大正方体每条棱长上都有3个小正方体，
    3×3×3=27（个）；
    所以用棱长1cm的小正方体木块拼成一个棱长3cm的大正方体，至少需要27个小正方体．
    故答案为：×．
    点评：此题考查了正方体拼组大正方体的方法的灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    1
     
    39
    40
             2
    1
    7
     
    15
    7
             
    2
    7
     
    2
    10
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    （1）升降机上升12米记作+12米，下降20米记作
     
    米．
    （2）庆丰大厦共有24层，地面以下有2层．地面以上第5层记作+5层，地面以下第2层记作
     
    层，地面以上第1层记作
     
    层．
    （3）妈妈于8月8日在银行存入5000元，在存折上应记作
     
    元；9月29日取出400元，在存折上应记作
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三位小数保留两位小数是2.43，这个三位小数最大是
     
    ，最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5米的10%是
     
    米；
     
    的20%是8米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    48÷4=？，可以这样想：
     
    ×
     
    =48，所以48÷4=
     
    ；也可以这样想：
     
    ÷
     
    =
     
    ，
     
    ÷
     
    =
     
    ，
     
    +
     
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10千克棉花的
    1
    4
    与10千克大米的
    1
    4
    一样重．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    -5℃比-1℃的温度高．
     
    ．（ 判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2元4分写成用元作单位是2.04元．
     
    （判断对错）

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