练习册

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试题

两个因数的积是 $数学公式$ ，一个因数是 $数学公式$ ，另一个因数是________．

$\text{[math]}$
分析：分数除法的意义同整数除法的意义相同，都是已知两个数的积是多少，与其中的一个因数，求另一个因数的运算．
解答： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．
故答案为： $\text{[math]}$ ．
点评：本题主要考查了学生根据分数除法的意义解答问题的能力．

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相关习题

科目：小学数学 来源： 题型：

有两个因数的积是其中一个因数的15倍，是另一个因数的12倍，这两个因数的积为

180

，如果两个因数都缩小2倍，积为

45

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

已知两个因数的积是其中一个因数的6.5倍，是另一个因数的4.5倍，则这两个因数的积是（　　）

A．11

B．29.25

C．2

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

先列式再计算
（1）已知两个因数的积是 $数学公式$ ，一个因数是15，求另一个因数多少？
（2） $数学公式$ 加上 $数学公式$ 除以 $数学公式$ 的商，所得的和乘 $数学公式$ ，积是多少？
（3）从 $数学公式$ 的倒数里减去 $数学公式$ 的 $数学公式$ ，差是多少？

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

列式计算
（1）已知两个因数的积是 $数学公式$ ，一个因数是15，求另一个因数多少？
（2）比15的 $数学公式$ 少1的数是多少？

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

列式或列方程计算
（1）已知两个因数的积是 $数学公式$ ，一个因数是15，求另一个因数多少？
（2） $数学公式$ 与 $数学公式$ 的和除以1与 $数学公式$ 的差，商是多少
（3）一个数减少它的 $数学公式$ 后是4，这个数是多少？

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高中

初中

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两个因数的积是，一个因数是，另一个因数是________．

先列式再计算（1）已知两个因数的积是，一个因数是15，求另一个因数多少？（2）加上除以的商，所得的和乘，积是多少？（3）从的倒数里减去的，差是多少？

列式计算（1）已知两个因数的积是，一个因数是15，求另一个因数多少？（2）比15的少1的数是多少？

列式或列方程计算（1）已知两个因数的积是，一个因数是15，求另一个因数多少？（2）与的和除以1与的差，商是多少（3）一个数减少它的后是4，这个数是多少？

两个因数的积是 $数学公式$ ，一个因数是 $数学公式$ ，另一个因数是________．

列式计算
（1）已知两个因数的积是 $数学公式$ ，一个因数是15，求另一个因数多少？
（2）比15的 $数学公式$ 少1的数是多少？

列式或列方程计算
（1）已知两个因数的积是 $数学公式$ ，一个因数是15，求另一个因数多少？
（2） $数学公式$ 与 $数学公式$ 的和除以1与 $数学公式$ 的差，商是多少
（3）一个数减少它的 $数学公式$ 后是4，这个数是多少？