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    判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
    六（1）班同学做操，每排站的人数与排数．
    因为每排人数×排数=总人数（一定）（六（1）班人数一定），
    是乘积一定，符合反比例的意义，所以六（1）班同学做操，每排站的人数与排数成反比例．
    练习册系列答案
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    正方形的周长与边长成______比例．圆的面积和半径______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    如果γ=
    5
    Χ
    ，Χ与γ成______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    A÷5=B（A、B都不等于0），那么A和B是______比例关系．

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    下面各题中的两种量，（　　）成反比例．
    A．《数学报》的单价一定，总价和订阅的数量
    B．全班人数一定，出勤人数和缺勤人数
    C．路程一定，速度和时间
    D．若x=5y，则x和y

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    若
    x
    8
    =
    9
    y
    ，那么x与y成______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    车轮的直径一定，这辆车所行的路程和车轮的转数成______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    圆的周长与（　　）成正比例．
    A．圆周率B．半径C．面积

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    下面给出的两种量，成反比例的是（　　）
    A．数学课本的总页数一定，未读的页数与已读的页数
    B．一个人跳高的高度与他的身高
    C．数学课本的单价一定，总价与订购的数量
    D．长方形的面积一定，长方形的长与宽

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