分析 (1)先量得小娟家到超市的图上距离,实际距离已知,依据比例尺的意义,即“比例尺=图上距离÷实际距离”即可求得这幅图的比例尺.
(2)量得小娟家到学校的图上距离,比例尺已求出,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求得小刚家到学校的实际距离.
(3)由图意可知:书店在小娟家的东北方向,再量得其图上距离,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求得书店距小刚家的实际距离.
(4)实际距离和比例尺已知,依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求得勺湖公园与小娟家的图上距离,再依据方向和角度,就可以标出勺湖公园的位置.
解答 解:(1)量得小娟家到超市的图上距离是2.7厘米≈3厘米,
又因900米=90000厘米,
所以这幅图的比例尺是:3厘米:90000厘米=1:30000;
答:这幅图的比例尺是1:30000.
(2)量得小娟家到学校的图上距离是2.7厘米,
则实际距离是:2.7÷$\frac{1}{30000}$=81000(厘米)=810(米);
答:小娟家到学校的实际距离是810米.
(3)书店在小娟家的东北方向,
量得书店到小娟家的图上距离是2.2厘米,
则其实际距离是:2.2÷$\frac{1}{30000}$=66000(厘米)=660(米);
答:书店在小娟家东北方向,距小娟家的实际距离是660米.
(4)因为1200米=120000厘米,
则勺湖公园到小娟家的图上距离是:120000×$\frac{1}{30000}$=4(厘米),
所以,勺湖公园的图上位置如下图所示:
.
故答案为:(1)1:30000;(2)810;(3)东北、660.
点评 此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系,另外,标注位置时一定要弄清楚方向和角度.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 圆锥的体积是圆柱体积的3倍 | B. | 圆柱体积比正方体的体积小一些 | ||
| C. | 圆锥体积是正方体体积的$\frac{1}{3}$ | D. | 以上说法都不对 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 同样多 | B. | 第一堆多 | C. | 第二堆多 |
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