【题目】下面（ ）选用扇形统计图表示更合适．
A．描述六（1）班同学体重分组的分布情况
B．描述从一年级到六年级的平均体重变化情况
C．描述体重组的人数占全班人数的百分比情况
【答案】C
【解析】
试题分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
解答：解：根据统计图的特点可知：
A、描述六（1）班同学体重分组的分布情况，适合用条形统计图统计；
B、描述从一年级到六年级的平均体重变化情况，适合用折线统计图统计；
C、描述体重组的人数占全班人数的百分比情况，适合应用扇形统计图统计；
故选：C．
阅读快车系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面的算式中,去掉括号不改变运算顺序的是( )
A. (760-36)×(35+60) B. 55×(124-8×5) C. (126×6-223)+18
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】直接写出下面各题的得数．
400÷2=______ 210÷7=_______ 120÷4=_____
320÷8=______ 630÷9=______ 540÷6=________
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