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    减数和差都是2.25，被减数是
     
    ．
    考点：小数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：减数+差=被减数，依此计算即可求解．
    解答： 解：2.25+2.25=4.5．
    答：被减数是4.5．
    故答案为：4.5．
    点评：本题关键是熟练掌握减数、差和被减数之间的关系．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0，这个数写作
     
    ；这个数的最高位是
     
    ，最高位的计数单位是
     
    ；把这个数四舍五入到“万”位约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺是1：10000的地图上，量得学校操场的长是0.9厘米，宽为0.6厘米，学校操场的实际面积是
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.890和0.89的大小相等，但表示的精确度不同．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    跑完同一段路，甲要0.3小时，乙要 
    1
    3
    小时，乙速度更快．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    关于420×5不正确的说法是（　　）
    A、420的5倍
    B、5个420相加
    C、5个420相乘
    D、5与420相乘

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方体棱长之和是2.4分米，它的表面积是（　　）平方分米．
    A、0.04B、0.008
    C、0.24D、2.4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，（　　）运动的人数最多．
    A、喜欢乒乓球B、喜欢足球
    C、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥形的小麦堆，底面直径为4米，小麦共重4.71吨，如果每立方米小麦重750千克，问这个小麦堆的高为多少米？

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