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    （1）请你在图中以BC为底，画两个与ABC面积相等的三角形．
    分析：根据三角形的面积公式=底×高÷2可知，所画三角形是与ABC同底等高的两个三角形即可．
    解答：解：作图如下：
    点评：此题主要考查的是三角形面积公式的灵活应用．
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    画一画
    （1）过A点修一条最短的人行道与公路相连，过B点修一条与公路右半段平行的高速铁路，该怎样修？请你在图中画出来．

    （2）分别画出下面立体图形从正面、右面看到的开关．

    （3）画出图形A绕点O逆时针旋转90°，得到的图形，以及图形A以直线MN为对称轴的轴对称图形．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    如图，是某风景区的旅游路线示意图，其中B、C、D为风景点，E为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程(单位：千米)，一学生从A处出发，以2千米／时的速度步行游览，每个景点的逗留时间均为0.5小时。

    (1)此学生从A处出发，看完三个景点返回到A处，问有几种步行路线?

    (2)当他沿着路线A－D－C－E－A游览回到A处时，共用了3小时，求CE的长。

    (3)若此学生打算从A处出发后，步行速度与在景点的逗留时间保持不变，且在最短时间内看完三个景点返回到A处，请你为他设计一条步行路线，并说明这样设计的理由(不考虑其他因素)。

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    画一画
    （1）过A点修一条最短的人行道与公路相连，过B点修一条与公路右半段平行的高速铁路，该怎样修？请你在图中画出来．

    （2）分别画出下面立体图形从正面、右面看到的开关．

    （3）画出图形A绕点O逆时针旋转90°，得到的图形，以及图形A以直线MN为对称轴的轴对称图形．

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