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    下面是六（2）班几位同学的家所在位置示意图．
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    （1）小华家在商贸中心的什么方向多少米处？小清家呢？
    （2）小强家在商贸中心南偏西70°方向300米处．请在图上标出小强家的位置．
    分析：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其它信息，即可逐题解答．
    解答：解：（1）华家在商贸中心的北偏西40°方向，距离是4×150=600米处；
    小清家在商贸中心的南偏东65°方向，距离是3×150=450米；

    （2）因为300÷150=2（厘米）
    所以小强家的位置如图：
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    点评：此题主要是利用方向坐标系及给出的角度、距离来确定位置，并会利用有关比例尺知识解决问题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某校六（2）班的一位同学做的几道题，他做得对吗？请细心的你当当小老师帮他批改一下，并把错题改正．
    （1）求下面图形1的周长．
    3.14×20÷2=62.8÷2
    =3.14（cm）
    ×
    ×

    更正：
    3.14×20÷2+20，
    =62.8÷2+20，
    =31.4+20
    =51.4（cm）
    3.14×20÷2+20，
    =62.8÷2+20，
    =31.4+20
    =51.4（cm）

    （2）一个钟面上分针长l0cm，如图2所示，从8：00到8：45，分针的尖端走过的长度是多少？
    8时45分-8时=45分
    3.14×10×
    45
    60
    =23.55（cm）
    ×
    ×

    更正：
    3.14×10×2×
    45
    60
    ，
    =3.14×15，
    =47.1（cm）
    3.14×10×2×
    45
    60
    ，
    =3.14×15，
    =47.1（cm）

    （3）一个直径是20m的圆形水池周围有一条2米宽的环形小路，小路的面积是多少？
    R：（20+2）÷2=11（m）    r：20÷2=l0（m）
    3.14×[112-102]
    =3.14×21
    =65.94（平方米）
    答：小路的面积是65.94平方米．
    ×
    ×

    更正：
    R：20÷2+2=12（m）r：20÷2=l0（m）
    3.14×[122-102]
    =3.14×44
    =138.16（平方米）
    答：小路的面积是138.16平方米．
    R：20÷2+2=12（m）r：20÷2=l0（m）
    3.14×[122-102]
    =3.14×44
    =138.16（平方米）
    答：小路的面积是138.16平方米．

    （4）一种MP4，现在的售价是240元，比去年降低了160元，降低了百分之几？
    160÷（240+160）=40%
    答：降低了40%
    ×
    ×

    更正：
    160÷（240+160）×100%，
    =160÷400×100%，
    =40%．
    答：降低了40%
    160÷（240+160）×100%，
    =160÷400×100%，
    =40%．
    答：降低了40%
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表是六年级（1）班某同学的几次平时的数学测试的成绩．
    次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    成绩 75 78 82 80 87 95 93 95 96
    班平均成绩 83 86 86 84 87 83 85 83 84
    （1）根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图．
    （2）从这个折线统计图中，你还知道些什么？
    （3）从这个折线统计图中，你明白了什么道理？在学习的过程中你该如何去做？

    （4）把该同学的成绩与班平均成绩作比较，填入下面的表格中．
    次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    成绩（分） 75 78 82 80 87 95 93 95 96
    比班平均成绩多/分
    （5）把上面表格中的数据制成折线统计图．

    从这个折线统计图中，可以看出：这位同学在这九次考试中的成绩在班平均成绩以上的有
    4
    4
    次，在班平均成绩以下的有
    4
    4
    次．比平均成绩高的这几次中，
    3
    3
    次的成绩比班平均成绩高得最多．
    （6）从上面的折线统计图中，你还发现了什么？你有什么想法？与其它的同学交流．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下面是某校六（2）班的一位同学做的几道题，他做得对吗？请细心的你当当小老师帮他批改一下，并把错题改正．
    （1）求下面图形1的周长．
    3.14×20÷2=62.8÷2
    =3.14（cm）______
    更正：______
    （2）一个钟面上分针长l0cm，如图2所示，从8：00到8：45，分针的尖端走过的长度是多少？
    8时45分-8时=45分
    3.14×10×数学公式=23.55（cm）______
    更正：______
    （3）一个直径是20m的圆形水池周围有一条2米宽的环形小路，小路的面积是多少？
    R：（20+2）÷2=11（m）　　r：20÷2=l0（m）
    3.14×[112-102]
    =3.14×21
    =65.94（平方米）
    答：小路的面积是65.94平方米．______
    更正：______
    （4）一种MP4，现在的售价是240元，比去年降低了160元，降低了百分之几？
    160÷（240+160）=40%
    答：降低了40%______
    更正：______．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    六年级一班数学小组有15名同学，周末，张老师有一急事需要通知大家。怎样才能尽快地通知到每一位组员昵？张老师想用打电话的方式，若每分钟通知1人，下面是张老师想到的两种通知方案。
    （1）方案一：张老师只通知3个小组长，组长负责通知本组成员。
       共需（   ）分钟
    （2）方案二：张老师通知组员，接到通知的每个组员在接到通知后，也参加到以后每分钟通知别人的行列中。（假设不重复）
    第几分钟 1 2 3 4 5 …
    参加通知的人数 1 2 4 8 …
    获得通知的总人数   1    1+2=3 3+4=7                …
    通知完15名同学共用了（    ）分钟。
    （3）如果六年级一班有50名同学，最少花（    ）分钟就能通知到每个人。

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    同步练习册答案