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    c=πd中，c和d
     
    比例，如果c一定，π和d
     
    比例．
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：c=πd，则c÷d=π（一定），所以c和d成正比例，
    如果c一定，因为π一定，则d也一定，即这三个量都是定值，所以π和d不成比例；
    故答案为：成正，不成．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    学校买来5个足球，每个a元，付出200元，应找回
     
    元．

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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    0.1×0.1
     
    0.1÷0.1    
    0.3÷0.15
     
    0.3×0.15    
    0.999÷0.1
     
    99.9×0.1
    2.03÷0.7
     
    2.03     
    7.61÷1.05
     
    7.61        
    2.76
     
    2.76×0.19．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.47读作
     
    ，表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    玩具汽车124元，大型拼图112元．现在一律按半价出售，小刚带120元买这两样玩具够吗？答：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把m个
    1
    3
    +
    1
    3
    +…
    1
    3
    改写成乘法算式是
     
    ，当m=35时，算式的结果为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数单位不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.7272…这个数的循环结是
     
    ，简写为
     
    ，保留两位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张正方形桌面，边长是90厘米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，要（　　）
    A、360平方厘米
    B、8100平方厘米
    C、810平方厘米

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