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    4．教室的门高2千米．×．（判断对错）

    分析 根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量教室的门高度，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”做单位；据此解答．

    解答 解：教室的门高2米，故原题说法错误；
    故答案为：×．

    点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．卡车有26辆，客车比卡车多18辆，轿车的辆数是客车的3倍．（提出问题并解答）
    问题①客车有多少辆？
    问题②轿车有多少辆？．

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    15．看图列式计算：

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    12．估算下面各题
    710-59≈139+685≈497+308≈
    698-305≈719+38≈369-189≈

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    19．1吨=1000千克
    1千米=1000米
    40厘米=4分米
    7厘米=70毫米．

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    9．直接写出得数．
    70-37=38+45=81-5=56÷7=
    46+30=6+60=6×9=54÷9=
    270-90=720-400=340+470=6×4+5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．我的身高是1米 56 厘米；体重是30千克．

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    13．判断对错并改正：

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    14．写出时针和分针所成的角的名称．

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