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1.偶数+偶数=(  )
A.偶数B.奇数C.质数D.合数

分析 根据偶数与奇数的意义,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数;偶数+偶数的和一定得偶数.由此解答.

解答 解:偶数+偶数=偶数,奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数;
因此,偶数+偶数一定得偶数.
故选:A.

点评 此题主要考查偶数与奇数的概念和意义.是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数;

练习册系列答案
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11.把一根5厘米长的铁丝剪成同样长的10段.每段是全长的$\frac{()}{()}$,每段长$\frac{()}{()}$厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

12.与98×101的计算结果相等的式子是(  )
A.98×100+1B.98×(100-1)C.98×(100+1)

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9.在一幅地图上,4厘米的线段表示实际距离1200千米,这幅地图的比例尺是1:30000000,在这幅地图上3厘米长的线段表示实际距离900千米.

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16.在分数$\frac{9}{7}$、$\frac{2}{5}$、1$\frac{2}{3}$、$\frac{5}{5}$、$\frac{7}{8}$中,假分数有$\frac{9}{7}$、$\frac{5}{5}$,真分数有$\frac{2}{5}$、$\frac{7}{8}$,带分数有1$\frac{2}{3}$.

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6.把下列带分数化成假分数,假分数化成带分数,不是最简分数的约成最简分数.
4$\frac{7}{8}$、2$\frac{1}{5}$、$\frac{31}{9}$、$\frac{25}{8}$、$\frac{16}{12}$、$\frac{15}{20}$.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

13.求未知数:
50%x-35%x=3                    
 $\frac{3}{4}$x-25%x=12
4:$\frac{2}{3}$=x:$\frac{1}{6}$                    
$\frac{21}{x}$=$\frac{32}{8}$.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

10.脱式计算,能简算的要简算.
6.5×101=
0.77+9.23÷2.5
0.25×32×1.25                 
12.5-2.05÷0.82.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

11.八位数20133215表示楚州实小今年三年级(2)班15号学生的学籍号,20106422表示今年六年级(4)班22号学生的学籍号,那么今年五年级(5)班7号学生的学籍号是20115507.

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