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    603×35的积大约是（　　）
    A、一万多B、两万多
    C、一千多D、两千多
    考点：数的估算
    专题：运算顺序及法则
    分析：603×35的积大约是多少，把603看作600，把35看作40，然后再进一步解答．
    解答： 解：603×35≈600×40=24000；
    故选：B．
    点评：三位数乘两位数的估算，把三位数和两位数看作与它接近的整十数或整百数，然后再进一步计算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    猜猜我是谁．
    （1）我是6的倍数，又是4的倍数，别忘了我还是12的因数．
     

    （2）我们两个的和是6，积是8，质数是
     
    ，合数是
     
    ．
    （3）我们两个的和是18，积是77，这两个质数分别是
     
    和
     
    ．
    （4）我们两个的和是20，差是6，这两个质数分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列式子（　　）是方程．
    A、28+x＞35
    B、3x-7.5=0
    C、6x+21

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各式中（　　）不是方程．
    A、36.8+x＞45
    B、7y+2.6=20
    C、5x÷3=53-6
    D、12x=5+57

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2、3、6都是12的（　　）
    A、公因数B、公倍数
    C、因数D、4倍数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    选择合适的方法计算．
    （1）5.6×3
    3
    4
    +4
    2
    5
    ×3.75         		 （2）[（
    8
    9
    +1
    1
    3
    ）×
    3
    4
    -0.25]÷
    1
    17
    （3）1
    10
    11
    ÷（4-1
    2
    3
    ）×
    2
    3
    		 （4）53.2÷[（6.5-2
    1
    2
    ）÷8
    1
    2
    ]
    （5）82.4+6.35+17.6+13.65    （6）13.82+（7
    3
    8
    -2.82）-5
    1
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列综合算式或方程计算．
    （1）10与3.5除0.7的商相加，再乘0.2，积是多少？（列综合算式）
    （2）4.32的
    5
    8
    比一个数的60%少6，求这个数是多少？（用方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）两个因数的积是1430，其中一个因数是65，求另一个因数．
    （2）一个数是52，它的15倍是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的括号里填上适当的数．
    1
    3
    =
    (  )
    18
    =
    (  )
    39
    =
    (  )
    12

    3
    (  )
    =
    15
    25
    =
    (   )
    125
    =
     
    （保留一位小数）
    9=8
    (  )
    5
    =7
    (  )
    12
    =
    36
    (  )
    =
     
    ÷3
    6÷14=
    (  )
    7
    =
    36
    (  )
    =
     
    （保留一位小数）

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