练习册

练习册
试题

解方程：
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$ ．

解：（1）x- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x- $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（3）x $\text{[math]}$ =3，
x $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ =3 $\text{[math]}$ ，
x=2 $\text{[math]}$ ；

（4） $\text{[math]}$ -x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ -x+x= $\text{[math]}$ +x，
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ +x- $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（5） $\text{[math]}$ -x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ -x+x= $\text{[math]}$ +x，
$\text{[math]}$ =x+ $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（6）x- $\text{[math]}$ =2，
x- $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =2 $\text{[math]}$ ，
x=2 $\text{[math]}$ ．
分析：（1）依据等式的性质，方程两边同时加 $\text{[math]}$ 求解，
（2）依据等式的性质，方程两边同时减 $\text{[math]}$ 求解，
（3）依据等式的性质，方程两边同时减 $\text{[math]}$ 求解，
（4）依据等式的性质，方程两边同时加x，再同时减 $\text{[math]}$ 求解，
（5）依据等式的性质，方程两边同时加x，再同时减 $\text{[math]}$ 求解，
（6）依据等式的性质，方程两边同时加 $\text{[math]}$ 求解．
点评：本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：小学数学 来源： 题型：

解方程． 5（x-3.5）=26.5	4x-2.4×4=25.6
（x-6）÷4=8	2x+1.6×8=15．

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：

（2012?安徽模拟）解方程：
6×1.5+0.4x=17；
4：

2

3

=x：

1

6

；
x-

1

4

x=

5

6

．

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：

解方程：
122-x-19=（x-19）×5
3.5x+2=4x-1．

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：

解方程：
8x-2=14
0.5y+3y=7．

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：

（2012?金湖县模拟）解方程．

2

5

+

3

5

χ=

6

5

42：

7

5

=χ：

5

6

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

国际学校优选 - 练习册列表 - 试题列表

湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。
ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

练习册

高中

初中

小学

解方程：．

解方程：
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$ ．